Арджуна и крокодил
Арджуна был поражен и угнетен случившимся, но он ситуацию воспринял по-детски, что, в принципе, абсолютно нормально. Для Арджуны Дрона был прежде всего любящим его взрослым, а значит, в представлениях Арджуны, весь мир учителя вращался вокруг его ученика. Не могло быть у Дроны никаких других интересов и радостей, кроме как то, чтобы Арджуна был здоров, хорошо учился и весело играл. Не могло быть у Дроны никаких других причин для печалей и разочарований, кроме как неприятности самого Арджуны. Учитель видел его многочисленные неудачные попытки повторить фокус Экалавьи – и в представлениях Арджуны гуру разуверился в том, что его ученик сможет превзойти того мальчика из Магадхи, а поскольку он уже пообещал Арджуне сделать его лучшим лучником и знал, как Арджуна этого хочет, то решил убрать с пути ученика его более достойного конкурента таким вот ужасным путем.
С этими переживаниями из-за произошедшего Арджуна пошел к Дроне - мол, учитель, как же так, вы, получается, не верите в меня, и в то, что я могу стать лучшим, просто честно тренируясь? Конечно, в тот момент это было совсем не то, что Дроне хотелось обсуждать в подробностях, тем более что он в любом случае не собирался открывать своих личных мотивов, но «просто верь своему учителю - он знает, как надо» не действовало, и Арджуна не отставал. Тогда учитель попытался объяснить мальчику, что тот совершенно ни при чем, просто Дрона связан обещанием, которое он дал царской семье Хастинапура, и он был бы только рад, если бы Экалавья был учеником другого гуру и превзошел бы Арджуну. Видя, что такой экскурс во взрослый мир пока еще не очень заходит и Арджуну куда больше волнуют сомнения в своих способностях и проигранное без возможности реванша соперничество, Дрона сказал ему, что уверен в таланте своего ученика и что Арджуна, просто честно тренируясь, может стать таким хорошим лучником, что лучше и представить невозможно, а раз так - то тогда ни у кого не будет вопросов насчет того, что кто-то мог стать лучше, чем он.
***
Следующий эпизод учебного периода начался с того, что Дурьодхана сказал Ашваттхаме: я хочу со своими братьями уйти из ашрама, потому что всё равно твой отец никого, кроме Арджуны, тут не учит, даже тебя – собственного сына, так какой смысл нашего здесь нахождения. Ашваттхаму задело сказанное, он пошел к Дроне и потребовал у него, чтобы тот научил его владеть брахмастрой. Дрона не ожидал такого запроса, удивился и отказался, сославшись на то, что пока не видит у Ашваттхамы готовности к таким умениям. Сын сказал, что ему бы очень хотелось научиться этому раньше Арджуны. Видя, что тут дело в простой ревности, Дрона возразил, что он и Арджуне еще ничего не рассказывал про брахмастру. Но Ашваттхама продолжил свои претензии в том ключе, что Дрона уже обучает Арджуну мантрам и вообще сделал того своим любимчиком, и из-за этого сыновья Дхритараштры собираются уйти из ашрама. Услышав такую новость, Дрона попросил сына передать всем ученикам, чтобы они собрались в определенное время на берегу реки.
***
Придя в назначенное время к берегу, ученики увидели, что Дрона молится посередине реки. Вдруг на него сзади напал незаметно подкравшийся
Арджуне удалось нейтрализовать крокодила, как бы невероятно это ни звучало. Впрочем, сразу после победы ставший уже неопасным крокодил исчез – оказалось, что это был очередной фокус Дроны.
Выйдя с Арджуной из реки, учитель озвучил словами то, ради чего показал этот фокус – его отношение к Арджуне совершенно объективно, тот действительно самый лучший ученик среди всех, и этому есть причина: максимально полному освоению знаний, которые дает на занятиях Дрона одинаково всем ученикам, способствует истинная преданность Арджуны учителю, которую все сейчас смогли пронаблюдать. Здесь Дрона никого не задерживает, разумеется, но предлагает всем пожелавшим покинуть ашрам всё-таки не упускать шанс получить те знания, которым их больше нигде не научат – то есть остаться и развить в своем сердце такую же искреннюю веру в учителя, как у Арджуны.
И Дрона снова сказал Арджуне, что тот станет самым лучшим лучником.
***
Кришна с учительской указкой посвятил свою лекцию той же теме, что и в прошлой серии - преданности учителю как совершенно необходимому инструменту для успешного обучения. На этот раз он сделал акцент на том, что преданность – это не какие-то внешние почитания гуру, а особое состояние сознания, когда ученик понимает, что именно через учителя Бог передает ему необходимые знания. Результаты разных учеников одного учителя могут существенно отличаться именно потому, что одни лишь формально следуют указаниям учителя, без необходимого доверия к нему, а другие не имеют никаких сомнений в нем.